Aula 08 - 29/04 - objetos de aprendizagem
Nesta e nas próximas aulas, 09, 10 e 11 iremos abordar a construção de um objeto de aprendizagem, que por sua vez possibilite ao aluno (usuário) a aplicação das competências digitais (identificadas nas aulas 04 e 05).
Para o processo de construção adotaremos a metodologia ConstruMED. Utilizaremos como apoio o OA ConstruMED (versão single) e o PEDESIGN (sugere uma reflexão a respeito dos principais fatores pedagógicos, técnicos e gráficos envolvidos na elaboração de OAs).
Objetivo: praticar o processo de elaboração de OAs utilizando a metodologia ConstruMED.
As atividades serão resolvidas em grupo.
Importante:
- Cuidado para o planejamento do seu OA não ficar muito grande! Lembre-se de que a construção do OA ocorrerá em 4 aulas!! As atividades das aulas 08 à 11 justamente irão orientar este processo de construção do OA.
- Está aberto o Fórum “Construção do OA” (no ROODA), disponibilizado para compartilhamento de dúvidas durante a elaboração das atividades das aulas 08 à 12.
Mais informações:
O que o OA precisa conter?
Cronograma de elaboração do OA
Material de Apoio:
- Design Pedagógico: Conceituação/Fatores/Metas
Atividades da Semana: Etapa 1 Metodologia ConstruMED. Postar no webfólio.
Data limite: 05/05/2015
1)Definição do Público-alvo: Especificar o tema a ser abordado pelo OA e suas variações. Para isso, elaborar um fluxograma explicitando o tema e os conceitos que serão abordados (visualize o exemplo de fluxograma disponibilizado no material de apoio). Pensar num nome (título) para o OA, com ou sem acompanhamento de siglas.
Material de Apoio:
-Exemplo de fluxograma do tema
2)Estruturação do Conteúdo: A partir do tema escolhido para ser abordado pelo OA, Identificar os Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA) a ser desenvolvido pelos alunos a partir da sua interatividade com o conteúdo abordado pelo OA. O referido CHA irá orientar a elaboração do conteúdo.
Material de Apoio:
- Exemplo de elaboração do CHA
3)Escolha do modo de utilização do OA: Especificar como poderá ser utilizado:
a) A distância – utilizado totalmente a distância, pela web. Precisa-se ter o cuidado de fornecer total suporte ao desenvolvimento do conteúdo, além de atenção redobrada nas questões de usabilidade - linguagem clara, boa usabilidade e navegação intuitiva -, pois a trajetória do aluno será basicamente realizada através da interatividade usuário-OA.
b) presencial - utilizado em aulas presenciais. Pode conter elementos que sejam complementados em sala de aula, pela interação com o professor ou a utilização de outros materiais, até mesmo analógicos.
Em ambas as modalidades poderá ser sugerido o uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) de apoio. A vantagem é a utilização de ferramentas interativas como bate-papo, fórum e funcionalidades para envio e comentário de atividades, possibilitando trocas com o professor e colegas.
Para o processo de construção adotaremos a metodologia ConstruMED. Utilizaremos como apoio o OA ConstruMED (versão single) e o PEDESIGN (sugere uma reflexão a respeito dos principais fatores pedagógicos, técnicos e gráficos envolvidos na elaboração de OAs).
Objetivo: praticar o processo de elaboração de OAs utilizando a metodologia ConstruMED.
As atividades serão resolvidas em grupo.
Importante:
- Cuidado para o planejamento do seu OA não ficar muito grande! Lembre-se de que a construção do OA ocorrerá em 4 aulas!! As atividades das aulas 08 à 11 justamente irão orientar este processo de construção do OA.
- Está aberto o Fórum “Construção do OA” (no ROODA), disponibilizado para compartilhamento de dúvidas durante a elaboração das atividades das aulas 08 à 12.
Mais informações:
O que o OA precisa conter?
Cronograma de elaboração do OA
Material de Apoio:
- Design Pedagógico: Conceituação/Fatores/Metas
Atividades da Semana: Etapa 1 Metodologia ConstruMED. Postar no webfólio.
Data limite: 05/05/2015
1)Definição do Público-alvo: Especificar o tema a ser abordado pelo OA e suas variações. Para isso, elaborar um fluxograma explicitando o tema e os conceitos que serão abordados (visualize o exemplo de fluxograma disponibilizado no material de apoio). Pensar num nome (título) para o OA, com ou sem acompanhamento de siglas.
Material de Apoio:
-Exemplo de fluxograma do tema
2)Estruturação do Conteúdo: A partir do tema escolhido para ser abordado pelo OA, Identificar os Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA) a ser desenvolvido pelos alunos a partir da sua interatividade com o conteúdo abordado pelo OA. O referido CHA irá orientar a elaboração do conteúdo.
Material de Apoio:
- Exemplo de elaboração do CHA
3)Escolha do modo de utilização do OA: Especificar como poderá ser utilizado:
a) A distância – utilizado totalmente a distância, pela web. Precisa-se ter o cuidado de fornecer total suporte ao desenvolvimento do conteúdo, além de atenção redobrada nas questões de usabilidade - linguagem clara, boa usabilidade e navegação intuitiva -, pois a trajetória do aluno será basicamente realizada através da interatividade usuário-OA.
b) presencial - utilizado em aulas presenciais. Pode conter elementos que sejam complementados em sala de aula, pela interação com o professor ou a utilização de outros materiais, até mesmo analógicos.
Em ambas as modalidades poderá ser sugerido o uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) de apoio. A vantagem é a utilização de ferramentas interativas como bate-papo, fórum e funcionalidades para envio e comentário de atividades, possibilitando trocas com o professor e colegas.